One day last week when I picked Pierce up from school I asked him how his day was like I do each day when I pick him up and his response was that it was good but his teacher always yells. I asked him to elaborate a little about it but all he pretty much said was that when they don’t do what is told, his teacher yells.
Now, 5 year olds kindof exaggerate so I wasn’t going to just assume that his teacher is some nasty lady. I met her at Meet the Teacher night and thought she was really nice and had a good feeling about her. I decided to email her and more a less just told her what Pierce had said and just wanted to know if he was acting the fool in class and needed correction. I also mentioned to her that appreciate her time and talent in teaching these kids and that it’s a tough job. Heck, If I were a Kindergarten teacher, I would probably be yelling at all the kids too.
Anyway, she emailed me back saying that Pierce sometimes doesn’t want to participate in certain things and that she does not yell at him or single him out, just uses a firm voice if kids are acting up. Which I totally believe! In fact, sometimes when I talk to Pierce he will say to me ‘Stop yelling Mama” and I’m really not yelling. When I emailed her, I also asked her if she would just work with me and let me know if Pierce acts up or doesn’t participate so that I can talk to him.
So, basically it came down to me appreciating Mrs. Ingle because I don’t want my son getting away with naughty behavior, if it’s in deed naughty behavior. I would much rather have someone tell me how it is than candy coat it, I want Pierce to succeed and progress in school.
Well, a week and a half into Kindergarten and I’m getting a not so good note from the teacher about him talking in class. Ugh! (I took a picture of the note for your review)
When he got home and I read the note, I sat him down and had a long talk with him. I let him know that class time isn’t play time, that’s what recess and lunch time is for and that class time is for learning. I told him I was disappointed with him and his behavior and that he would have to stay in his room for the remainder of the night and have to write a sorry letter to Mrs. Ingle. He was not happy with this but I think with this Love & Logic lesson, he will remember if he acts up again in class.
He stayed in his room all afternoon (which I felt so horrible about and every time he would ask me if he could come out, it was crush me inside) but, I had to stick with it so that he would learn. In his room he colored a picture for Mrs. Ingle, a Fire Truck, and wrote her a letter that said he was sorry and that he would try harder and that he was happy she was his teacher. I was going to take a picture of it but he sealed it in an envelope before I could.
What I have discovered though is that Pierce is very shy and him not wanting to participate is because of him being shy. So, I’m not upset with him that he hasn’t wanted to participate in certain things, just disappointed that he is talking in class, or should I say flirting with the girls! In fact, I have on video at his Applecreek graduation day he didn’t do anything; he sat on the chair while all the kids sang and showed their parents what they had learned that semester. So, I’m ok with that and it will just take some time to get over that shyness stage.
So, this is better news to me that his teacher isn’t a weirdo and that he is just shy, not a brat/smartalic in class which I do need to tell her this since she doesn’t know him very well yet.
As Love & Logic describes, it’s good for your kids to fail because that is the only way they will learn and grow. The price tag is small right now and that’s when the corrections should be made.
Un jour la semaine dernier où j'ai pris Pierce en place de l'école, je lui ai demandé comment sa journée a été comme je le fais chaque jour quand je lui prendre et sa réponse a été que cela était bon, mais son professeur crie toujours. Je lui ai demandé d'élaborer un peu sur elle, mais tout ce qu'il a dit à peu près, c'est que quand ils ne font pas ce qui est dit, son professeur de hurlements.
Les enfants de 5 ans exagérer a peu je trouves et je n'allais pas simplement supposer que son professeur est une dame méchante. Je l'ai rencontrée à Meet la nuit des enseignants et de la pensée, elle était vraiment gentil et a un bon sentiment à son sujet. J'ai décidé de son e-mail en plus un moins juste dit ce qu'elle avait dit Pierce et je voulais juste savoir si il a été l'idiot de la classe et si cetait nécessaire pour le correction. J'ai aussi mentionné à son qui apprécient son temps et son talent dans l'enseignement de ces enfants et que c'est un travail difficile. Si j'étais un enseignant de maternelle, je serais probablement crier à tous les enfants aussi! Ha ha
Quoi qu'il en soit, elle m'a renvoyé par courriel disant que Pierce n'a parfois pas envie de participer à certaines choses et qu'elle ne crie pas à lui ou à simple, utilise seulement une voix ferme, si les enfants agissent en place. Ce que je crois tout à fait! En fait, parfois, quand je parle à Pierce, il va me dire "arrêter de crier, Mama" et je ne suis vraiment pas crier. Quand je lui ai envoyé, je lui ai demandé si elle pouvait travailler avec moi et me faire savoir si Pierce actes vers le haut ou ne participe pas pour que je puisse lui parler.
Donc, en gros il est venu vers moi en appréciant Mme Ingle parce que je ne veux pas que mon fils se tirer avec un comportement méchant, si c'est dans le comportement méchant acte. Je préférerais que quelqu'un me dire comment il est, je veux Pierce pour réussir et progresser à l'école.
Eh bien, une semaine et demi à la maternelle et je me fais une note pas très bon de l'enseignant de lui parler en classe. Ugh! (J'ai pris une photo de la note de votre avis) Rentré chez lui et j'ai lu la note, je lui s'assit et eu une longue conversation avec lui. Je lui fis savoir que le temps de classe n'est pas un jeu de temps, c'est ce que les récréations et l'heure du déjeuner est pour et que le temps de classe est pour l'apprentissage. Je lui ai dit que j'étais déçu par lui et son comportement et qu'il aurait à rester dans sa chambre pour le reste de la nuit et à écrire une letter pour dit que il etait désolé a Mme Ingle. Il n'était pas content de cela, mais je pense que ce Love & Logic leçon, il se souviendra s'il agit à nouveau dans la classe.
Il est resté dans sa chambre tous les après-midi (dont je me sentais tellement horrible et chaque fois il me demandait s'il pouvait sortir, il a été m'écraser à l'intérieur), mais j'ai dû rester avec elle afin qu'il apprenne. Dans sa chambre il rougit une photo de Mme Ingle, un camion de pompiers, et lui écrivit une lettre qui disait qu'il était désolé et qu'il allait essayer plus fort et qu'il était heureux qu'elle a été son professeur. J'allais prendre une photo de lui mais il scellé dans une enveloppe avant que je puisse.
Ce que j'ai découvert que c'est que Pierce est très timide et lui ne pas vouloir participer à cause de lui être timide. Donc, je ne suis pas en colère contre lui, qu'il n'a pas voulu participer à certaines choses, juste déçu qu'il parle en classe, ou devrais-je dire de flirter avec les filles! En fait, je l'ai en vidéo à sa journée d'études Applecreek il n'a rien fait, il s'assit sur la chaise alors que tous les enfants ont chanté et ont montré à leurs parents ce qu'ils avaient appris ce semestre. Donc, je suis ok avec ça et il va juste prendre un certain temps pour obtenir au cours de cette étape de la timidité.
Donc, c'est de meilleures nouvelles pour moi que son professeur n'est pas mechant et qu'il est juste timide, pas un gamin en classe!
Friday, September 3, 2010
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